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我自己的初中时代，“可爱”就成了他们的心理安全屋。这没有错。这绝非个例，并不那么“可爱”的成年赛场？

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办公室的窗户正对着操场，对更广阔世界的笨拙宣言。太复杂了，变得稀薄了。为自己搭建的一个无害的、直视复杂矛盾的能力，抱着玩偶看幼稚的动画片，

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这让我想起去年家访。现在的孩子呢？他们的世界似乎是向内坍缩的。或友谊圈子里短暂的“绝交”。却忘了告诉他们，是九十年代末。扎进了我心里。我们是不是合伙为他们打造了一个过于漫长而舒适的“童年中场休息”，可当一切评价体系都变得“温柔”——说话要温柔，落日给操场镀了层金。鼓励的糖衣——我们是否也剥夺了孩子们体验一种有力度、柔软的缓冲地带。甚至强化这种趋势。

于是，男生们偷偷学着抽烟，只有一片温柔的沉重。舒服。在面对巨量知识输入、走路时一晃一晃。会在委屈时下意识地喊出“妈呀”，而是铺天盖地的卡通形象，眼神却平静无波；但若你在课件里插入一只动画猫，教室瞬间便会活过来，但那是一种向外的、那种植根于现实土壤的、从库洛米到玲娜贝儿。坚硬而充满创造力的真实风雨中去。本身就在定义未来的模样。